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第三章 也是唯一被区别对待的人（第2页）

她想到一个问题，她在这里，其它面试通过的那些学生呢，她们在哪？她把这个问题不假思索地说了出来。

“哦，你说她们啊，我可以带小姐姐过去看看。”

脱了那副大人面具，眼前的梁平显得可爱多了，他很健谈，与蔡子倩几乎无话不说。

他说他们是第九小学的学生。

第九小学吗？

又是传闻中只有财力雄厚的家庭才能将子女放置其中的神秘小学，据说学校里的请的老师都是行业内顶尖的传奇人物。

这里区别说明一下，一般情况下，学校聘请的是师范毕业的高材生，老师通常是从学校出来之后又进入学校的模式。

这种模式下，他们最熟悉的是教科书，教材，试卷。

但是第九小学聘请的老师却不是，比如英语，学校里聘请的是在大公司里就职，从事翻译，从事外贸跟单，有着非常雄厚应变能力的职业人士。

还有数学老师，他们学校的数学老师也都是外界的职场精英。

蔡子倩曾经十分好奇，那些职场精英在学校里究竟是怎样上课的，他们的经验应该都来源于他们的生活工作，与师范老师是有差距的吧！

那些让她感兴趣的传闻捉摸不到，眼前却有个活生生的第九小学的学生。

“为什么都会被聘用啊？”

“因为会被当成活靶子啊！”

蔡子倩抬头，说话的不是梁平，他的声音不是这样的。

她回过头看了一眼，却没看到人，梁平催促她：“小姐姐，走吧！”

她对刚才那句话很在意，那个说话的人说会被当成活靶子。

是什么意思？

梁平带着她去看了几家，正如他所说，面试通过的学生有的已经在上课了，她是跟着梁平从他的同学的后门绕进去的，梁平进别人家就像进自己的家门似的，在门口的识别仪器上一晃，门就自动开了，她跟着他，她像做贼似的很怕有人冲出来将他们暴打一顿，而他呢，旁若无人的直接把她带到了他同学上课的地方。

蔡子倩亲眼看到与她一同面试的学生上课的情形，被教的孩子不太用心啊，她下意识看了梁平一眼，不知道他会不会也是这副淘气的样子。

被教者总是不知教者的心酸。

可能是薪酬太高，不敢对雇主的孩子要求太多吧，这样一直看了两三家，她相信梁平说的都是事实，不过在第三家时出了一点小插曲。

那家的孩子也如第一家的，自己玩自己的，并不专心听，讲课的这位美女显然是直肠子，她用英语说了那孩子几句。

那孩子来了精神，用英语反呛了她几句，家教老师愣是被那几句她能听懂又无法辩驳的英语给激到了，她低垂着头，冷冰冰的语调：“你是故意的？”

不只是她，连蔡子倩也这样认为，说着一口流利的英语，还能跟家教老师互怼，让她，很没有尊严啊！

那孩子可能意识到什么了，忙向她道歉。

很有诚意地向那个女孩子鞠躬，蔡子倩看得尴尬症都犯了，还是梁平给打了圆场：“他是混血儿，别看他英语日语法语说得很溜，应付考试可不行。”

也对，职场精英善于日常所需的对话，但是普通学校教的是按教纲考纲所列的语法，单词，这才是所有学生都能面试通过的原因吧！

这些家教老师都来自于正规教育考试系统。

从这一家退出来之后，梁平还去了一家，前面已经走了三家，对于他这种贸然登堂入室的行为蔡子倩已经习惯了。

到了这里，她想上厕所。

跟着梁平上楼之后，她拐了弯走向厕所，但是她走错了。